2024年11月26日12:30，我们有幸邀请到王青建教授，为大家带来一场关于“数学科学的教育价值”的精彩报告！报告由数学学院院长沈洁教授主持，数学学院部分师生认真听取了本次报告。
王青建教授，在辽宁师范大学硕士毕业并留校任教，1996年荣获教授职称。他深耕数学史研究与教学领域多年，曾任全国数学史学会副理事长，出版著作十余部，发表论文七十余篇。
在报告中，王老师为大家深度剖析数学科学的特殊性，探讨学习数学的重要性与意义，以及为什么学习数学。数学科学具有独特的魅力与特殊性，它不仅仅是数字与公式的堆砌，更是一种逻辑思维的高度凝练。从其作用来看，学习数学能够锻炼我们的理性思维，让我们在面对复杂问题时，学会分析、推理与解决。无论是日常生活中的决策，还是高端科技领域的创新，数学都提供了不可或缺的工具。
王老师还向大家介绍了数学史的相关内容，数学史则像是一面镜子，映射出数学学科发展的漫长历程。王老师帮助我们了解数学概念的起源与演变，明白数学家们的探索精神如何推动人类认知的边界拓展。
此外，王老师还分享他对数学教育的独到见解，探讨如何在教学中传递数学的快乐与魅力，真正实现“快乐教数学”的教育理念。教育不只是知识的传授，更是激发学生对数学的热爱。让学生在愉悦的学习氛围中感受数学的美妙，培养他们主动探索的欲望，而非被动接受。在报告的最后，大家向王老师致以热烈的掌声。
